Для тих, хто:

• Хоче розібратися в собі
• Навчитися краще розуміти інших
• Покращити комунікацію
• Змінити своє життя
• Позбутись того, що заважає жити
• Навчитися будувати стосунки
• Покращити якість життя

Цей курс для кожного з вас! Для підтримки у важкі часи, для вирішення труднощів та конфліктів, проживання горя та втрати, розвитку та дослідження себе.

Курс підходить людям всіх професій — його можна застосувати у будь-якій сфері роботи та життя.

Для участі в групі першого ступеня диплом психолога не потрібен. До участі в групі запрошуються не тільки психологи, але й всі, хто зацікавлений в особистісному зростанні, підвищенні соціальної компетентності та особистої ефективності.

*ХІГіП не приймає на навчання студентів з РФ

Надія Чернова – психолог, гештальт-терапевт, тренер Харківського Інституту Гештальту і психодрами, травматерапевт, член АГТУ

Для тих, хто:

• Хоче розібратися в собі
• Навчитися краще розуміти інших
• Покращити комунікацію
• Змінити своє життя
• Позбутись того, що заважає жити
• Навчитися будувати стосунки
• Покращити якість життя

Цей курс для кожного з вас! Для підтримки у важкі часи, для вирішення труднощів та конфліктів, проживання горя та втрати, розвитку та дослідження себе.

Курс підходить людям всіх професій — його можна застосувати у будь-якій сфері роботи та життя.

Для участі в групі першого ступеня диплом психолога не потрібен.

*ХІГіП не приймає на навчання студентів з РФ

Олена Шахова – психолог, гештальт-терапевт, тренер Харківського Інституту Гештальту і психодрами

До участі в групі запрошуються не тільки психологи, але й всі, хто зацікавлений в особистісному зростанні, підвищенні соціальної компетентності та особистої ефективності.

Програма адресована:

• Професійним психологам та психотерапевтам;
• Студентам, які навчаються за спеціальністю психолог, соціальний педагог, соціальний працівник тощо;
• Всім, хто працює з людьми і хотів би поліпшити якість спілкування (керівні посади, педагоги, люди зі сфери послуг, медики, юристи, HR-фахівці та ін.);
• Людям, що не мають відношення до психології, але хочуть опрацювати свої особисті труднощі.

Курс буде корисний людям, які:

• Хочуть краще спілкуватися, бути більш ефективними в комунікаціях;
• Мають свої «граблі» (ситуації, які повторюються в житті, спілкуванні, які їх не влаштовують, але з якоїсь причини вони не можуть нічого змінити самі);
• Часто хворіють, мають хронічні захворювання і хочуть відчувати себе більш здоровими;
• Мають труднощі у відносинах з рідними або близькими людьми;
• Відчувають себе не потрібними або знаходяться на «роздоріжжі» в своєму житті;
• Зазнають труднощів в ситуаціях вибору, змін, новизни;
• Відчувають дефіцит в чуттєвій сфері, і хочуть бути емоційно включеними;
• Мають труднощі в створенні близьких відносин;
• Усвідомлюють, що їх особистісні особливості заважають їх розвитку;
• Хочуть жити наповненим життям, знати свої бажання, потреби і слідувати по шляху їх задоволення.

Групи складаються з самих різних людей: різного віку і статі, різних професій. В них входять люди, які цікавиться психологією; яким не вистачає безпечного та корисного спілкування; шукають себе і заняття для себе; ті, хто пережив важку ситуацію (розлучився, одружився, перехворів, втратив когось, змушений переїхати тощо). В кризових обставинах і сьогоднішніх реаліях ця група, дійсно, необхідна кожному.

Для участі в групі першого ступеня диплом психолога не потрібен.

*ХІГіП не приймає на навчання студентів з РФ

Наталя Сивопляс – доцент, кандидат психологічних наук, гештальт-терапевт, тренер Харківського Інституту Гештальту і Психодрами, член АГТУ

1 модуль 14-16.01.2025

Гостра, складна, хронічна травма.

Характеристики травматичної події. Механізми дії стресу та травми. Гострий стресовий розлад. Анкета травматичної інформації (TSF). Основні викривлення мислення. Травма на шкалі часу й відповідні види допомоги. Поняття та характеристики флешбек-реакції.

Тренери: Надія Чернова, Наталя Сафонова, Світлана Гриценко.

2 модуль 12-14.02.2025

ПТСР. Особливості виникнення та перебігу. Критерії ПТСР.

Симптоми ПТСР з міжнародного класифікатора. Дисоціація як травматичний симптом. Реакція на важкий стрес та розлади адаптації.

Тренер: Надія Чернова.

3 модуль 18-20.03.2025

Картка травми. Стратегії роботи із психологічною травмою. Психотравматична спіраль Голдмана. Методика багатовимірної моделі Basike PH. Візуальні техніки роботи із травмою, техніки мобілізації ресурсів.

Тренери: Наталя Сафонова, Світлана Гриценко.

4 модуль 15-17.04.2025

Терапія травми.

Робота із клієнтською історією через метафору. Вибудовування лінії часу травматичної події. Способи подолання травми, стресу та вигоряння, вони ж способи профілактики (Мулі Лаад). SELF-парадигма та психічна травма.

Посттравматичне зростання.

Тренери: Надія Чернова, Наталя Сафонова, Світлана Гриценко.

5 модуль 13-15.05.2025

Робота з травмою через опрацювання почуттів.

Реальна, невротична, екзистенційна вина. Відредагування почуттів. Провина вцілілого. Вікарна травма.

Умови гештальт-терапії травматичного досвіду. Контейнування та підтвердження.

Тренер: Надія Чернова.

6 модуль 15-17.07.2025

Міжпоколінна травма. Трансгенераційна передача. Поняття психогенеалогії. Геносоціограма А. А. Шутценбергер.

Тренери: Наталя Сафонова, Світлана Гриценко.

7 модуль 12-14.08.2025

Колективна травма (масова, культурна) та її особливості. Психосоматичні симптоми колективної травми. Способи роботи із колективною травмою.

Тренери: Наталя Сафонова, Світлана Гриценко.

8 модуль 16-18.09.2025

Втрата та горювання.

Підходи до теорії горя. Гостре та ускладнене горе. Комплекси симптомів горя та втрати. Форми ускладненого горя. Основні етапи проходження горя. Цикл усіх втрат. Завдання горювання. Позитивна та негативна симптоматика.

Трансформація травматичних спогадів.

Тренер: Надія Чернова.

9 модуль 14-16.10.2025

Травма розставання та розлучення. Основні етапи напрямку надання допомоги в терапевтичній роботі.

Екзистенційні кризи на етапі болю (межові екзистенційні занепокоєння). Відновлення безперервності життя.

Травма та стадії зцілення. Турбота терапевта про себе.

Тренери: Надія Чернова, Наталя Сафонова, Світлана Гриценко.

10 зустріч (додаткова) 2025 Сертифікація.

❗️Важливо мати безпечне місце для роботи, а також стійкий інтернет-зв’язок

Робоча мова: українська, російська.

❗️Для зарахування в групу важливо зв’язатись з менеджером для співбесіди та реєстрації, внести повну передплату за перший та останній цикл.

+38 095 1 777 044

*ХІГІП не приймає на навчання студентів з РФ

Надія Чернова – психолог, гештальт-терапевт, травматерапевт, має клінічний досвід, тренер ХІГіП, член АГТУ.

Наталя Сафонова – психолог, гештальт-терапевт, травматерапевт, тренер ХІГіП, член АГТУ.

Світлана Гриценко – психолог, психодрама-терапевт, гештальт-терапевт, тренер ХІГіП, член АГТУ.

Програма:

• 1 модуль. Основні концепти сучасної психіатрії. Симптом як феномен та фігура. Розуміння глибини симптому. Особистість клієнта. Поняття о рівні особистої організації клієнта, зв’язок із симптомом (психодинамічна перспектива). Характерологія, види захистів та зв’язків із симптомом. Поняття патології.
  Катерина Меламуд
• 2 модуль. Теорія привʼязаності. Порушення привʼязаності. Формування порушень особистості. Розлади особистості як досвід формування небезпечної привʼязаності в ранковому віці.
  Надія Чернова
• 3 модуль. Депресіі. Депресійни розлади. Тривога. Тривожні розлади.
  Клінічний аспект – Катерина Меламуд
  Гештальт-досвід – Чернова Надія
• 4 модуль. Межовий спосіб функціонування особистості (МРО).
  Клінічний аспект – Катерина Меламуд
  Гештальт-досвід – Чернова Надія
• 5 модуль . Нарцисичний спосіб функціонування особистості (НРО).
  Клінічний аспект – Катерина Меламуд
  Гештальт-досвід – Журавель Віта
• 6 модуль. Шизоїдний досвід функціонування особистості (ШРО).
  Клінічний аспект – Катерина Меламуд
  Гештальт-досвід – Чернова Надія
• 7 модуль. Адикції, розлади, пов’язані із залежним станом особистості. Приклад на розладі харчової залежності. Клінічна модель на робота в гештальт-підході.
  Катерина Меламуд – Анна Марінушкіна
• 8 модуль. ПТСР та КПТСР. Особливості переживання та роботи з травматичним досвідом в клінічній практиці.
  Катерина Меламуд – Надія Чернова
• 9 модуль. Сертифікація.
  Катерина Меламуд – Надія Чернова – Анна Марінушкіна – Віта Журавель
  
  

Умови сертифікації: участь у всіх модулях програми. Розбір та опис кейсу (приклади надаємо). Есе з теоретичного досвіду одніев з тем курсу.

Термін навчання: 180 академічних годин

Видається документ: Після закінчення спецкурсу за умови виконання всіх сертифікаційних вимог видається сертифікат ХІГіП, що свідчить про проходження цього курсу (зараховується як спеціалізація).

Вартість: 4400 грн за 1 дводенний модуль.
З оплатою повного курсу знижка 10%.

❗️Попередня реєстрація обов’язкова. Зарахування до групи – це сплата за першу та останню зустріч.

Попередній розклад спеціалізації “Клінічна психіатрія для гештальт-терапевтів та психологів”:

1. 21-23 січня 2025
2. 04-06 березня 2025
3. 14-16 квітня 2025
4. 27-29 травня 2025
5. 01-03 липня 2025
6. 12-14 серпня 2025
7. 23-25 вересня 2025
8. 04-06 листопада 2025
9. Дата сертифікації формується 

❗️Зарахування у групу відбувається після попередньої оплати

Менеджер Гарькавець Оксана
+380 (67)9100214 (всі месенджери)

*ХІГІП не приймає на навчання студентів з РФ

Катерина Меламуд – Лікар-психіатр, психотерапевт з клінічною практикою в диспансері з 2013 р. Психоаналитично-орієнтований психотерапевт.

• Освіта: магістратура з психіатрії ХНМУ 2015-2017.

• Психоаналітична освіта: Київський інститут сучасної психології та психотерапії. 2021-2024.
  – Institute William Alanson White, New York,
  – програма з реляційного психоаналізу 2023-2024.

• Досвід практичної роботи:
  – Харківська обласна клінічна психіатрична лікарня #3, 2015-2017. Лікар стаціонару.
  – ХНМУ, кафедра психіатрії: старший лаборант, помічник кафедри. 2015-2018.
  – Психоневрологічний диспансер #3 м. Харків, 2018-2022. Лікар психіатр.
  – Приватна практика. Психотерапевт, психіатр, 2018.
• Учасник міжнародних програм:
  – ECNP Summer School of Neuropsychopharmacology, Led. by Guy Goodwin, Oxford, United Kingdom, 2019.
  – «The Modern German Psychiatry”. Led. by Michael Pustovoyt, Sibylle C. Roll, J. Bäuml, A. Bechdolf, W. Rössler, M. Bohus, Odessa, Ukraine 2019.
  – Course on Leadership and professional skills development, Led. by Norman Sartorius, Vienna, Austria 2019.
  – EPA Summer School “ABC of Psychotherapy”, Strasbourg, Франція, 2019, 2022
  – Open Medical University Program: Psychiatry, Salzburg, Austria, 2021
  

Надія Чернова – практичний психолог 1 категорії, Гештальт-терапевт, травматерапевт, сертифікований спеціаліст в клінічному підході (психологічна модель і клінічна модель), ведуча спеціалізацій, навчальних та терапевтичних груп, член АГТУ та УСП.

• Сертифікат проходження довгострокової сертифікаційної навчальної Програми «Психопатологія в сучасному світі» тренер: Margherita Spagnuolo Lobb, Instituto di Gestalt NCC Italy.

• Сертифікат проходження Програми «Clinical psychology”, Liv Vadum, coach of the programm Clinical Gestalt therapist and NGI supervisor Norway.

• Сертифікат проходження ХІГІП: «Пропедевтика психіатрії»

• Сертифікат проходження довгострокової навчальної програми по «Теорії прихільності».

• Сертифікат проходження навчального семінару:«Лікування дисоціації, повʼязаної з травмою: практичний інтегративний підхід», Кеті Стіл (Kathy Steele), MN, CS, Psychotherapists, trainer is Atlanta.

• Сертифікати психоаналітичних семінарів Nancy McWillams.

• Сертифікат довгострокової програми: «How tо work with relationships in Gestalt psychotherapy», Margherita Spagnuolo Lobb, Instituto di Gestalt NCC Italy.

• Сертифікат довгострокової програми: «Psychopathology in the modern world», Margherita Spagnuolo Lobb, Instituto di Gestalt NCC Italy.

• Учасниця семінарів, супервізорських груп по психопатології Jay Levin та Peter Philippson.
• Післядипломний курс підвищення кваліфікації для лікарів ХНМУ, клінічна психологія.
  

Анна Марінушкіна – психолог, сімейний консультант, гештальт-терапевт, арт-терапевт, сертифікований терапевт в клінічному та гештальт-підході РХП, ведуча спеціалізацій, навчальних, терапевтичних та супервізійних груп, психотерапевтка УСП, член ЄАГТ. 

• Сертифікат Курсу пропедевтики психіатрії та клінічна спеціалізація ХІГіП,

• Сертифікований спеціаліст РХП (Довгострокова Спеціалізація Італійського Інституту Гештальта «Гештальт-терапія в роботі з розладами харчової поведінки » Instituto do Gestalt H.C.C. під керівництвом Маргарети Спаньоло Лобб)

• Сертифікати психоаналітичних семінарів Nancy McWillams
• Учасниця семінарів, супервізорських груп по психопатології Jay Levin та Peter Philippson, Anna Yudin та інші

Віта Журавель – практикуючий психолог, сімейний консультант, гештальт-терапевт, тренер ведуча навчальних та терапевтичних груп, член АГТУ і ЄАГТ.

• Курс пропедевтики психіатрії (програма УСП), Manchester Gestalt Center certificate for successful completion of the working with Borderline Clients workshop led by Peter Philippson (робота з межовими клієнтами )
• Спеціалізація Італійського Інституту Гештальта «Гештальт-терапія в роботі з розладами харчової поведінки » Instituto do Gestalt H.C.C. під керівництвом Маргарети Спаньоло Лобб
• Manchester Gestalt Centre certificate for successful completion of the Anxiety, Shame and Guilt workshop led by Peter Philippines ( робота з тривогою, соромом та провиною)
• Gestalt Centre certificate for successful completion of the Dreamwork online workshop by Peter Philippson, Israel Trauma Centre “Working with Shock Trauma and PTSD using the Method of Dr. Levine”

📘1 лекція: Історія винесення, створення та розвиток гештальт-терапії – Чернова Надія. 19 вересень 2024

📒2 лекція: Екзистенційні питання в гештальті – Ірина Сарженко , Наталя Сивопляс. 31 жовтня 2024

📗3 лекція: Гештальт-психологія, як ґрунт для створення гештальт-терапії – Субботіна Інга, Журавель Віта.  28 листопада 2024 

📙4 лекція: Функціонування Self в нормі та патології – Марінушкіна Анна. 12 грудень 2024

📘5 лекція: Теорія Поля – Макаренко Олена. 06 лютого 2025

📒6 лекція: Теорія парадоксальних змін – Шахова Олена. Л ютий 2025

📗7 лекція: Феноменологія в гештальт-терапії – Макаренко Олена.  20 березня 2025 

📙8 лекція: Етичні норми та клієнт-терапевтичні відносини – Сарженко Ірина.  Березень-квітень 2025

❗️Для студентів ХІГІП зараховується до виконання обов’язкових умов навчання на 2ій ступені.

* ми не приймаємо учасників з РФ

Марінушкіна Анна, Сарженко Ірина, Сивопляс Наталя, Чернова Надія, Субботіна Інга, Журавель Віта,  Макаренко Олена, Шахова Олена.

ІІ ступінь професійної підготовки гештальт-терапевтів присвячений безпосередньо поглибленню у вивченні гештальт-терапії як метода

Запрошуємо до навчання тих, хто цікавиться власним професійним та особистим розвитком в напрямку гештальт-терапії — методі, який захоплює своїми актуальними ідеями про кордони та потреби, свободу та відповідальність, усвідомлення та цінність моменту тут-і-зараз

Програма підвищення кваліфікації з підготовки гештальт-терапевтів Харківського інституту гештальту та психодрами відповідає за своєю концептуальною, методологічною, науковою базою міжнародним програмам УСП (ЕАП), EAGT і GATLA

Особливість навчання полягає в тому, що ви навчаєтесь на практиці – разом зі своїми одногрупниками ви вивчаєте та відточуєте на практиці отримані навички протягом всього строку навчання.

Навчання на другому ступені підходить:

⦁ тим, хто хоче здобути кваліфікацію “Гештальт-терапевт”

⦁ тим, хто хоче навчитись гештальт-терапії та практикувати, як психолог, у цьому методі

⦁ тим, хто хоче поринути у філософію гештальт-терапії, інтегрувати її у особисте та професійне життя

Теми навчальних модулів:

1. Історія виникнення і розвитку гештальт-терапії. Основні поняття гештальт-підходу: поле «організм-середовище», контактування, фігура-фон, усвідомлення, цілісність, переживання, саморегуляція, творче пристосування. Феноменологія як спосіб пізнання людського досвіду. Головна суть та принципи феноменологічного підходу. Етика психотерапевтичних стосунків, як запорука гуманістичного підходу у гештальт-терапії.
2. Концептуальний погляду на людину як організмічну систему в полі. Контакт в концепції гештальт-підходу: поняття межі контакту; фази контакту та цикл досвіду. Механізми переривання контакту: феноменологічні прояви кожного з механізмів, взаємопов’язаність. Терапевтичні стратегії та інтервенції щодо роботи з механізмами переривання.
3. Екзистенційні засади гештальт-терапії. Діалогічні стосунки як терапевтична основа гештальт-терапії. Якісні характеристики діалогічного спілкування: присутність, включення, Я-Ти спілкування, підтвердження визнання, автентичне спілкування. Перепони діалогічного спілкування.
4. Теорія self у гештальт-терапії: функції self (функція “id”, функція “ego”, функція “personality”); динаміка self. Self як процес організації контакту у полі «організм-середовище». Особливості функціонування Self в залежності від проживання певного етапу циклу контакту. Порушення функціонування Self. Теорія парадоксальних змін.
5. Асиміляційна зустріч. Робота під супервізією.
6. Експеримент в гештальт-терапії. Правила організації та проведення експерименту. Арт-методи як експеримент в гештальт-терапії: малювання, аплікація, ліплення, рух, робота зі снами, образами, символами тощо.
7. Гештальт-терапія як холістична модель психотерапії. Тілесні феномени (голос, дихання, поза, рухи, вага, внутрішні відчуття в тілі тощо). Поняття психосоматики у гештальт-терапії. Теоретичні моделі виникнення психосоматичних розладів в психотерапевтичній практиці. Психосоматичні симптоми та захворювання. Робота з симптомом у гештальт-підході.
8. Гештальт-терапевт у терапевтичних відносинах. Критерії що визначають зміст понять «психотерапія», «терапевт», «клієнт». Початок терапевтичної практики: етика, контрактування, роль індивідуальної терапії та супервізії в роботі терапевта. Сеттінг як базова умова терапії.
9. Асиміляційна зустріч. Стратегії роботи гештальт-терапевта в різних темах. Супервізія.
10. Концепція розвитку в гештальт-терапії. Травматичний досвід у ранньому дитинстві. Концепція психопатології в гештальт-терапії: невротичний, межовий, психотичний і травматичний рівні функціонування.
11. Гештальт-терапія в роботі з сім’ями. Еволюційно-феноменологічна модель розвитку родини. Етапи розвитку родини та особливості психотерапевтичної допомоги на кожному етапі. Особливості роботи з парами.
12. Робота з втратою, горюванням у гештальт-підході. Феноменологія роботи захисних механізмів у перериванні роботи горя. Травматичний досвід, особливості роботи гештальт-терапевта з травмою.
13. Супервізія. Вирішення терапевтичних завдань у короткостроковій гештальт-терапії/консультуванні.
14. Гештальт-терапія у клінічній практиці. Норма і патологія з точки зору гештальт-підходу. Діагностика в роботі гештальт-терапевта: диференціальна діагностика, DSM-V, психодинамічна діагностика, гештальт-діагностика. Організація командного супроводу «важких» клієнтів.
15. Нейронауки та психотерапія і гештальт-терапія. Вплив особливостей розвитку, життєдіяльності, умов середовища на нейрофізіологію та гуморальну регуляцію людини, функціонування self. Терапія контакту, клієнт-терапевтичні відносини, умови, стратегії та методи гештальт-підходу, як засіб відновлення саморегуляції організму та підвищення якості життя.
16. Екзистенційні виклики сучасності. Гештальт-терапія під час війни та на поствійськовому просторі. Робота зі складними почуттями та станами: провина, сором, образа, знецінення, втрата відчуття власної гідності тощо. Стратегії роботи гештальт-терапевта з труднощами у психологічній адаптації військових та їх близьких під час та після воєнних дій.
17. Клієнт-терапевтичні стосунки. Перенос та контрперенос, прояв феноменологічних ознаки. Особливості роботи з переносом у гештальт-терапії. Етичні норми та правила у гештальт-спільності. Нормативно-правова база, що регулює роботу гештальт-терапевта.
18. Іспит з теорії гештальт-терапії.
19. Супервізія. Попередня оцінка готовності до сертифікаційного показу роботи.
20. Сертифікаційний показ робіт. Завершення курсу

Сарженко Ірина, Турбовець Наталя, Романова Лоліта, Сафонова Наталя, Марінушкіна Анна, Усов Сергій, Сивопляс Наталя, Чернова Надія, Гайдай Сергій та інші.

До участі в групі запрошуються не тільки психологи, але й всі, хто зацікавлений в особистісному зростанні, підвищенні соціальної компетентності та особистої ефективності.

Програма адресована:

• Професійним психологам та психотерапевтам;
• Студентам, які навчаються за спеціальністю психолог, соціальний педагог, соціальний працівник тощо;
• Всім, хто працює з людьми і хотів би поліпшити якість спілкування (керівні посади, педагоги, люди зі сфери послуг, медики, юристи, HR-фахівці та ін.);
• Людям, що не мають відношення до психології, але хочуть опрацювати свої особисті труднощі.

Курс буде корисний людям, які:

• Хочуть краще спілкуватися, бути більш ефективними в комунікаціях;
• Мають свої «граблі» (ситуації, які повторюються в житті, спілкуванні, які їх не влаштовують, але з якоїсь причини вони не можуть нічого змінити самі);
• Часто хворіють, мають хронічні захворювання і хочуть відчувати себе більш здоровими;
• Мають труднощі у відносинах з рідними або близькими людьми;
• Відчувають себе непотрібними або знаходяться на «роздоріжжі» в своєму житті;
• Зазнають труднощів в ситуаціях вибору, змін, новизни;
• Відчувають дефіцит в чуттєвій сфері, і хочуть бути емоційно включеними;
• Мають труднощі в створенні близьких стосунків;
• Усвідомлюють, що їх особистісні особливості заважають їх розвитку;
• Хочуть жити наповненим життям, знати свої бажання, потреби і слідувати по шляху їх задоволення.

Групи складаються з самих різних людей: різного віку і статі, різних професій. В них входять люди: які цікавиться психологією; яким не вистачає безпечного та корисного спілкування; шукають себе і заняття для себе; ті, хто пережив важку ситуацію (розлучився, одружився, перехворів, втратив когось, змушений переїхати тощо).

Для тих, хто:

• Хоче розібратися в собі
• Навчитися краще розуміти інших
• Покращити комунікацію
• Змінити своє життя
• Позбутись того, що заважає жити
• Навчитися будувати стосунки
• Покращити якість життя

В кризових обставинах і сьогоднішніх реаліях ця група, дійсно, необхідна кожному: для підтримки у важкі часи, для вирішення труднощів та конфліктів, проживання горя та втрати, розвитку та дослідження себе – його можна застосувати у будь-якій сфері роботи та життя.

Для участі в групі першого ступеня диплом психолога не потрібен.

*ХІГіП не приймає на навчання студентів з РФ

Наталя Сафонова – психолог, гештальт-терапевт, тренер Харківського Інституту Гештальту і психодрами.

Які саме групи будуть у нас на Інтенсиві 2025:

1📘 Гештальт

Для учасників 2 сходинки навчання гештальт-терапії.

«Вступ до методу та вдосконалення навичок».

Для тих учасників, хто приймає участь вперше – терапевтичний формат;

Якщо ви відвідуєте інтенсив вдруге і більше – супервізорський формат.

2📒Навчально-терапевтична група по Психодрамі!!!🎭

Цього року ми вирішили зробити повноцінну психодраматичну групу!

6 повних днів занурення до дієвого методу Психодрами!

Це інструмент, який точно допоможе вам в психологічної та психотерапевтичної роботі!

3📕Супервізійна група для випускників гештальт-програм з 📍Іреною Голуба

3 повних дні, 30 годин занурення у гештальт-підхід! Тонкощі роботи, супервізіі, розширення можливостей та терапевтичного досвіду. Це все можливо! Наживо з Іреною Голуба, професіоналом,стаж гештальт-досвіду 30+

Дати 28.02-02.03

(3 повних дні – 30 годин, супервізійна група з Іреною Голуба для випускників або для тих учасників, що відвідують інтенсив 3 і більше разів)

Вартість організаційного внеску – еквівалент 350 євро (*вартість в грн може змінюватись згідно комерційного курсу згідно з  посиланням)

• 350 євро при реєстрації до 01.11.2024
• 400 євро при реєстрації до 31.12.2024
• Далі – 450 євро

Узбережжя Барселони, Іспанія

❗️Для бронювання місця потрібно сплатити свою участь

Запис до групи

+380951777044 Оксана

*найближчий аеропорт – Барселона (м. Барселона!)

*Місце проведення ще визначається

*ХІГІП не приймає на навчання студентів з РФ

Тренери: Марінушкіна Анна, Ірена Голуба, Світлана Гриценко та інші…

Ірена Голуба (Irēna Goluba) – гештальт-терапевтка зі стажем 30+ років, супервізорка зі стажем 25+ років, голова правління Латвійської асоціації Гештальттерапії, екс-президент Латвійськоі спільноти психотерапії.

Програма:

1 модуль. Види та типи груп. Етапи розвитку групи. Рамки, цілі, лідер групи. Створення групового договору. Етика набору групи та групової роботи (Ирена Голуба)

2 модуль. Динаміка групи. Створення безпеки. Опір групи. Опір учасників: прояв індивідуальності чи голос групи? Робота із динамічними конфліктами (Ірена Голуба – очно, Львів)

3 модуль. Лідерство, роль тренера. Види інтервенцій. Стилі лідерства. Лідерство у структурованих та динамічних групах. Саморозкриття тренера. Ко-терапевтичні відносини під час ведення груп. Робота онлайн (Вікторас Кетуракіс).

4 модуль. Ведення терапевтичної групи. Вибір формату групи та його вплив на динаміку. Вибір форми шерінгу. Баланс вправ та терапевтичної роботи. Віньєтки – інструмент чи зло? Робота з учасниками із складною психопатологією. Клієнт ведучого на групі – виклики та рішення (Ірена Голуба)

5 модуль. Ведення дидактичних (тренінгових) груп. Створення вправи: ціль, мотивація групи, інструкція, підтримка, опір, обробка (Олена Макаренко)

6 модуль. Конфлікти, складні ситуації, етичні проблеми. Конфлікти між учасниками, зокрема за межами групи. Конфлікти на межі рамки. Завершення роботи групи (Ірена Голуба)

7 модуль. Сертифікація Показ роботи із групою, отримання зворотнього зв’язку (Ирена Голуба, Олена Макаренко)

Умови сертифікації:

• Участь у всіх модулях програми
• Проходження 6 годин супервізії між модулями
• Демонстрація роботи з групою
  
  

Вартість:

• Еквівалент 180 євро по курсу на день оплати (*вартість в грн може змінюватись згідно комерційного курсу згідно з  посиланням)
• При оплаті одразу 7 модулів – знижка 10%
• Можливість «акваріуму» – 100 євро за один семінар
  
  

Розклад семінарів:

1. Онлайн 14-16.03.25
2. Онлайн 02-04.05.25
3. Онлайн 27-29.06.25
4. Онлайн 12-14.09.25
5. Онлайн 07-09.12.25
6. Онлайн (в процесі формування)
7. Онлайн (в процесі формування)
   
   

❗️Зарахування до програми за результатами онлайн-співбесіди та 100% оплатою за першу зустріч та 50% передплати останньої зустрічі.
Також враховується досвід роботи з будь-якою групою (табір, школа, колектив і т.ін.)

❗️Кількість учасників – до 20 осіб.

*ХІГІП не приймає на навчання студентів з РФ

Основний тренер:

Ірена Голуба – психолог (МДУ), гештальт-терапевт, супервізор, екс-президент Латвійської Асоціації Гештальт-терапії (LGTA), перший президент Латвійського Товариства психотерапії (LPB), член EAGT; гештальт-терапевт з 1994 року, супервізор із сертифікатом Французького Інституту Гештальта та Паризької Школи Гештальта, навчальний міжнародний тренер. Автор книги “Свитки старого супервізора” (Латвія).

Тренери програми:

Victoras Keturakis (Вікторас Кетуракіс) – один із засновників гештальт-інституту «Діалогос» у Литві, клінічний психолог, гештальт-терапевт, супервізор, навчаючий тренер, сертифікат Единбург-Велика Британія та GATLA (PhD, clinical psychologist, gestalt psychotherapist, trainer. Certified by Edinburgh gestalt institute (UK) 2014 and GATLA (Gestalt associates training Los Angeles) 2014;

Олена Макаренко – магістр психології, гештальт-терапевт, організаційний консультант, тренер Харківського інституту гештальту та психодрами, член АГТУ, УСП. Досвід роботи з групами у міжнародних компаніях – навчання та розвиток персоналу з 2014 року (Україна).

Запрошуємо до навчання випускників Основної програми підготовки гештальт-терапевтів ІІ ступеню від Харківського Інституту Гештальту і Психодрами

Програма відповідає за своєю концептуальною, методологічною, науковою базою міжнародним програмам EAGT (теми згідно оновлених стандартів 2024)

Програма 2025

1) Гештальт-терапевт в терапевтичних відносинах. Переживання складних, важких почуттів. Діалог, контакт, екзистенціалізм.

Ірена Голуба – гештальттерапевт та супервизор з багаторічним стажем, председатель правления Латвийской Ассоциации Гештальттерапии, екс-президентЛатвійського товариства психотерапії

16-18.05.25

2) Феноменологічний та польовий підхід в роботі гештальт-терапевта. Робота з групою

Пітер Філіппсон – гештальт-терапевт, тренер, викладач тренер та керівник Британського інституту гештальт-терапії; засновник гештальт-центра у Манчестері; екс-президент Асоціації щодо просування гештальт-терапії (AAGT)

10-12.10.2025

3) Порушення комунікації в системах і симптом, як послання. Робота з психічними, соматичними симптомами і залежною поведінкою

Ганна Федосова – канд. психол. наук, супервiзорка НАГТУ, авторка 3 книг і низки публікацій з теорії, практики і методології гештальт-терапії, голова Редакційної ради видання “Гештальт-часопис”. Ведуча супервізійних та освітніх програм

06-08.02.2026

4) Тілесно-орієнтовний підхід в роботі гештальт-терапевта. Особливості роботи онлайн

Анна Юдін – авторка книги, гештальт-терапевт та супервізор, акредитований ЄАГТ, член ЄАГТ та Норвезького Співтовариства Гештальт-терапевтів (NGF) та Норвезького Співтовариства Психотерапевтів (NPF). Досвід роботи з 2009 р, досвід супервізора з 2018 р, досвід викладача з 2020 р.

Весна-літо 2026

5) Гештальт-перспектива психопатології в роботі гештальт-терапевта. Розлади особистості ( межовий, нарцисичний, залежний, гістріоний)

Лариса Дідковська – к.п.н., доцент кафедри ЛНУ їм. Франка, гештальт-терапевтка та супервізорка УСП(ЄАП) та ЄАГТ, голова секції гештальт-терапіі та навчальний тренер УСП, ректорка Українського вільного університету (м. Мюнхен, Німеччина), авторка та співавторка 50 наукових на навчально-методичних праць, зокрема останне книга-дослідження «Психологія потенційного емігранта»

Осінь 2026

6) Дослідження в гештальт-терапіі: методи дослідження в гештальт-практиці, методи самозвіту, тощо

Анна Юдін

Весна 2027

7) Соціальні, культуральні, політичні та екологічні аспекти терапії в цілому та її наслідки в роботі гештальт-терапевта Відповідальність терапевта перед клієнтами/ суспільством/ середовищем. Етичний кодекс та етичні норми

Осінь  2027

Ірена Голуба, Пітер Філіппсон, Ганна Федосова, Анна Юдін, Лариса Дідковська та інші.

Програма:

1. Родина, сім’я. Сімейні системи. Етапи розвитку сім’ї. Психологічні проблеми та завдання розвитку сім’ї на різних етапах її життєвого циклу. Джерела сімейної проблематики: внутрішньо-особистісні, міжособистісні, зовнішні. Теорія поля в сімейній терапії та консультуванні. Принципи організації консультативної та психотерапевтичної роботи з сімейними парами. Різні моделі роботи із парою: діалогічна, системна.
2. Методи діагностики сім’ї. Концепція сімейної історії. Сімейні таємниці, міфи, міфи. Побудова генограми. Структура сімейних ролей та порушення рольової взаємодії. Чоловічо-жіночі гендерні та рольові установки та очікування в парі. Сімейні сценарії, правила та послання, робота з ними.
3. Залежність як симптом. Співзалежність. Особливості функціонування сімей із хімічною залежністю. Порушення комунікацій, ролей. Особливості роботи. Психосоматика у ній. Вплив особливостей матері трансформувати тілесний чи психологічний біль на становлення його ідентичності. Інтроекти та соматизація дітей. Функції симптому для особистості та сімейної системи. Особливості роботи.
4. Актуальні проблеми, специфіка дитинства. Методики, технології та ресурси спеціаліста. Основні техніки гештальт-підходу у роботі психолога з дітьми та підлітками. Робота із девіантними підлітками, профілактика залежних станів. Теорія прихильності.
5. Комунікації у сім’ї та пари: діагностика порушень, робота з відновленням комунікативної взаємодії. Перша зустріч, контракт, інтерв’ювання сім’ї. Сімейна скульптура, малюнок сім’ї, рольове моделювання як інструмент інтерв’ю. Невротизм та зрілість у любовних відносинах. Відновлення контакту у парі через діалог. Механізми переривання у подружніх відносинах: злиття, інтроекція, проекція, ретрофлексія, еготизм. Робота з переривання контакту в парі.
6. Арт-терапія у роботі з сім’ями. Особливості та види арт-терапевтичних методів. Гроші у сімейних відносинах. Грошові відносини як феномен сімейного спілкування, сімейних кордонів. Сімейний бюджет, контракт. Злиття та еготизм у сімейному бюджеті.
7. Супервізія та сертифікація.

Термін навчання: 210 академічних годин.

• Початок навчання: 22-24.08.2025 р Сарженко Ірина
• Друга зустріч: 14-16.11.2025 Сарженко Ірина
  *Далі розклад формується.

❗️Програма містить 7 модулів (1 модуль-3 дні: п’ятниця, субота, неділя з 10.00 до 18.00 з перервою на обід та брейк-кави)

Умови сертифікації:

• Участь у всіх модулях програми
• Написання та захист кейсової роботи

Вартість 5000.00 грн за один триденний модуль (*передплата фіксується з розрахунку вартості 5000 грн , якщо курс євро буде вище 45 за 1 євро, тоді вартість перераховується згідно з актуальним курсом євро до гривні в еквіваленті 120 євро за один триденний семінар, комерційний курс  https://kurs.com.ua/)

❗️Зарахування до програми за результатами співбесіди (співбесіда з менеджером онлайн – безкоштовно).

Запис та детальна інформація про програму:
менеджер програми Ольга Малишкіна
(099) 484-14-64

❗️Кількість учасників – до 20 осіб

*ХІГІП не приймає на навчання студентів з РФ

Основний тренер:

Сарженко Ірина – старший тренер ХІГІП, гештальт-терапевт, сімейний консультант. Досвід роботи з дітьми і сім’ями більше 25 років

Тренери програми:

Романова Лоліта (старший тренер ХІГІП, гештальт-терапевт, консультант по роботі з РПП);

Марінушкіна Анна (тренер ХІГІП, гештальт-терапевт, терапевт по роботі з РПП, арт-терапевт);

Чернова Надія (тренер ХІГІП, гештальт-терапевт, травматерапевт).

Приймаючи участь в програмі ви оволодієте:

• Знаннями: теоретико-методологічними ракурсами екзистенційних аспектів в гештальт терапевтичному, психоаналітичному, юнгіанському підходах, системним уявленням в екзистенційно-орієнтованій парадигмі.
• Практичними навичками: дослідження індивідуального фону та орієнтації у власному досвіді екзистенційного буття. Розвиток навичок розпізнавання екзистенційних феноменів в роботі з клієнтами. Оволодіння стратегіями роботи в екзистенційних труднощах людини.

Тематика програми передбачає рух від філософських основ щодо існування людини, екзистенції народження через екзистенційні кризи, сенси, унікальність часопростору і до сепараційного дорослішання, трансформації ідентичності в свободі вибору функціонування Self.

Програма містить 10 дводенних науково-практичних семінарів. Деякі з тем тривають декілька зустрічей.

1 зустріч: 26-27 вересня 2025

2 зустріч: 31 жовтня – 1 листопада 2025

3 зустріч: 19-20 грудня 2025

*Далі розклад формується.

Програма завершується сертифікаційною зустріччю, яка передбачає доповідь та супервізію клієнтського кейсу, або представлення ессе та його обговорення по одній із тем.

Загальна кількість годин – 200.

Вартість 1 зустрічі 180 у.е (оплата у гривні по комерційному курсу продажу валюти долару, готівковий курс в розділі “Валюта ” на сайті https://kurs.com.ua на день внесення оплати)

Зарахування у групу відбувається згідно попередньої оплати, кількість місць обмежена.

Сарженко Ірина – психолог вищої категорії, гештальт-терапевт, сімейний консультант, супервізор, тренер Міжнародних програм підготовки гештальт-терапевтів, член Асоціації гештальт-тренерів України (АГТУ), член Української спілки психотерапевтів (УСП), дійсний член Європейської асоціації гештальт-терапевтів (ЄАГТ).

Сивопляс Наталя – кандидат психологічних наук, доцент, секс-терапевт, гештальт-терапевт, тренер Міжнародних програм підготовки гештальт-терапевтів, член Асоціації гештальт-тренерів України (АГТУ).